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发布时间:2020-02-10   来源:白金会 作者:左移湘
   

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像曹雪这样在考试之前猛拜考神的绝对不在少数。记者翻看校内网“考神”公共主页上的“群众留言”,诸如“我错了我错了……让我今天早上高数补考过吧。”“C语言回学校就要补考啊,哥哥保佑我过啊”“明天物理补考,你懂的”一类的“虔诚话语”以几何级数的频率增长着。祈祷补考通过的科目也是五花八门,C语言、大学物理、线性代数、机械工程等等。在满足了自己的思想寄托之后,像曹雪这一类的学生甚至觉得自己会因“考神”的“庇佑”而顺利过关。

今年10月出版的《读者》刊发了《被“标准答案”统治的世界》一文。其中提到一个教育案例:一个春天的夜晚,久别家乡漂泊在外的人,望着皎洁的月光,不禁思念起了故乡,于是吟唱一首诗。老师问学生,这首诗是什么?一个学生答“举头望明月,低头思故乡”,老师说答错了,标准答案为“春风又绿江南岸,明月何时照我还”。时下,类似的情景在中小学课堂上并不少见,引人深思的是,这种“标准答案”教育培养出来的学生怎能让自由的思想翱翔,如何产生丰富的想象力和创造力!2009年,教育进展国际评估组织对全球21个国家青少年进行的调查显示,中国孩子的计算能力排名世界第一,想象力却排名倒数第一,创造力排名倒数第五。在我国中小学生中,认为自己有好奇心和想象力的占4.7,而希望培养想象力和创造力的仅占14.9。在高考、中考指挥棒下,家长、学校及学生的注意力都盯着“标准答案”,以获取高分。从某种程度上说,应试教育束缚孩子的想象力、创造力。爱因斯坦说,想象力比知识更重要。素质教育应尽快进入中小学教育的主战场。

专家点评:他的母亲一向用消极的语言评价他,给他贴上了一堆标签,这种消极的评价是种心理暗示,会让他觉得自己一无是处。家庭教育不得当,影响到陈波的学习、成长以至于整个人格的发展,找工作屡屡碰壁,没有正常恋爱、结婚。家长要多用积极的、肯定的语言评价孩子,孩子才会给自己正确的评价。

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作为北大来说,不管新推“校长推荐制”是出于什么目的,它毕竟在中国的教育体制改革中又迈出了一步。正如一位中学校长所说,任何新的改革都会引起争议,但我们不可能因为争议就不去改变了。所以,让我们以更宽容、更平静的态度来拭目以待这次改革吧。

在山东,自2003年以来,地方政府是否完善了教师工资管理体制,教师工资是否按时足额发放,并逐步在县域内统一和提高标准,都是教育督导当中的重点指标和内容。“与2002年相比,2007年全省17个地级市农村中小学教师月均工资增加都在580元以上,多数市在800元以上,有7个市超过了1000元。基础较薄弱的菏泽、德州,2007年农村中小学教师人均月工资也都超过了1300元。”山东省人民政府教育督导室副调研员辛莲英说。

昨日上午10时许,成都大学汉语言文学专业的吴珊珊,提着一袋简历,在现场转了几圈,“招我们文科生最多的岗位还是销售。”吴珊珊在一家广告策划公司前看见招公关,“结果询问下来这并不是‘公关’,还是要靠业绩拿提成,实质上还是销售。”吴珊珊说,现场很多诸如公关、中介、助理等职位,做的工作都是销售工作,“没有办法,我最后向几家广告公司投了几份应聘销售的简历。”

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义务教育是面向全体适龄儿童少年的基本公共服务,提供基本均衡的义务教育是政府的法律责任,每一个适龄儿童少年都应该享有接受质量合格的义务教育的平等机会。义务教育的属性决定,义务教育必须均衡发展。

与此同时,对高考进行改革的呼声不绝于耳,其中命题方式的“统分之争”尤为激烈。主张分省命题者呼吁:“千校一卷”使不同层次、不同类型的学校难以根据自己的需要对考生进行选择,也难以考出不同考生多样性的发展潜能;主张统一命题者则认为:分省命题难以体现国家统一考试的高度,难以达到高考作为唯一的高等学校入学考试的效果。

抗震救灾精神是推动科学发展、促进社会和谐的强大动力。万众一心、众志成城,集中力量办大事,这是抗震救灾精神的重要内涵,是抗震救灾斗争取得胜利的关键因素,也是新中国成立以来特别是改革开放以来我国取得巨大发展成就的重要原因。与改革开放之初相比,我国面貌发生了历史性的改变,但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变。这就决定了我们仍然要发扬万众一心、众志成城的精神,坚定不移地推动科学发展,大力发展社会生产力,不断满足人民的物质文化需要。万众一心、众志成城,也是社会和谐的坚实基础和重要体现。促进社会和谐,需要我们继续弘扬这一宝贵精神,进一步增强中华民族的凝聚力和向心力。

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大同中学教师查献玉回忆说:“16年前,汪老师教我的语文。当时他的工资只有一百多块,他自己上有老下有小,负担沉重,可他不忍心看学生辍学,经常挤出几十元、上百元给同学吃饭,大家深受感动,一个个都发奋学习。”

据了解,林子雄曾是中国地质大学政法学院法学专业学生,广西玉林人。与林同寝室的田同学介绍,去年10月9日晚,林子雄和平时一样在寝室睡觉,可第二天早晨8点,却不见了他,从此再没回来过。

在香坊区某小学旁的一家书店,记者看到了像“鸡皮疙瘩——惊恐乐园系列”和“可怕的科学——非常实验系列”等一批惊悚、血腥的读物。记者随意浏览其中一本,其封面和内页中都以“僵尸”、“怪兽”作为插图。随后,记者在一所小学附近的书店购买了一本《可怕的科学——恐怖人体》,其部分内容不堪入目,如“可以吃的便便”、“可怕的眼珠子”等章节的恶搞成分,远远超出教育意义。

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“那么多孩子死了,他们再也上不了学了”,这句话周天在电话中说了三遍。

 

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