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发布时间:2019-12-06   来源:9州娱乐 作者:左文亮
   

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  近一段时间,有不少校长向笔者“炫耀”:“为了体现新课程的教学理念,充分发挥学生的主体性和能动性,我们对课堂教学管理进行了‘创新’,规定教师在课堂讲授的时间比例,如小学一节课40分钟,教师讲授时间不得超过20分钟;初中一节课45分钟,教师讲授时间不得超过25分钟。”闻此言,笔者颇感惊讶,上网一查,更是“吓一跳”:不少教育行政管理部门都硬性规定,教师讲授的时间不得超过课堂1/3或1/4,甚至一些“名师”也认为教师在课堂上讲授的时间不得超过10分钟。这些规定,不仅出现在一些经验介绍材料之中,有的还出现在教育行政部门的红头文件当中。看了这些“创新”、“符合新课改理念”的规定以后,笔者很是疑惑:应不应该对教师的课堂讲授时间作硬性规定?  不可否认,在传统的课堂教学模式中,“填鸭式”、“满堂灌”、“一言堂”的教学模式让学生深受其害,学生的学习主体地位被剥夺,想象力和创新能力被压抑;课堂上气氛沉闷,让人昏昏欲睡;教师口干舌燥,疲惫不堪,教学效果不尽如人意。而新一轮的课程改革倡导自主、合作、探究的学习模式,这就势必需要对以往“填鸭式”的课堂教学模式进行改革。  可以理解,这些校长和教育管理部门进行创新的初衷是好的。但是,教学是教师具有创造性的个体劳动,教无定法,教学模式的选择以及讲授时间的确定,要视具体的教学情境而定。世界上没有两片完全相同的树叶,也不存在两个完全相同的课堂,每个课堂都是独一无二的,都拥有特定的教学内容、特定的教师、特定的学生、特定的场景,不同的课堂,对于教师的教学方式和讲授时间有着不同的要求。教学方法的选择要视具体的教学场域而定,不能受任何外在形式的束缚。硬性限定课堂教学时间,虽然对于矫正“一言堂”、“填鸭式”的教学方法有一定的作用,但矫枉过正,则过犹不及。  现在一些课堂看上去很热闹,学生“动”得也很厉害,“自主”、“合作”、“探究”看似运用得很恰当,但实际上已沦为课堂教学的“形象工程”,学生的思维并没有真正地动起来。而一些教师讲授时间虽长,但依靠语言的魅力,把学生引入到美轮美奂的教学情境中,使学生听起来如痴如醉。学生主体地位的张扬,并不能简单地以学生行为上“动”的多少来评判,而应以学生参与学习的积极性以及思维的有效“运动量”来衡量。教师课堂教学效率的高低,主要是看学生的积极性、主动性是否得到有效发挥,其思维是否处于积极的接受状态,而不在于教师讲授时间的长短。  所以,时间并不是评价教师教学效率的唯一标准。对于一些数理化课程,特别是一些实验课,教师的讲授时间可以适当减少,在适当引导的基础上强调学生的动手操作;而对于一些文史类的新授课,教师的讲授时间可以适当长一些。总之,课堂讲授时间的长短,要视课堂教学的实际需要而定,需长则长,需短则短。教学方法如同穿鞋,适合自己的尺码是最好的。真心期盼一些教育管理工作者能够沉下心来,认真研究教育教学规律,少一些浮躁,少一些一刀切,切忌在“满腔热情”的推动下,借“创新”、“改革”之名而行违背教育规律之实。  《中国教育报》2006年3月7日第9版

也许有人会问:现在升学竞争如此紧张激烈,学校开那么多课程,又不让学生加班加点,不会影响学生升学吗?我的回答是:不影响。开齐课程能够保障孩子们的发展有一个全面而综合的素质结构,这会提高孩子们的升学竞争力;不加班加点,给孩子们应有的自主学习、实践学习、差异学习的时间和空间,不但能够切实维护孩子们的学习兴趣,提高孩子们的学习能力、实践能力,而且还能够让孩子们取长补短,这对孩子们的升学有百益而无一害。

新华网北京12月31日电(记者廖翊)著名作家史铁生未能走过2010年的最后一天。12月31日凌晨3时,59岁的史铁生因脑溢血在北京宣武医院去世。

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“如何取消变质的加分项目、保留大多数人认可的项目?有关部门可以考虑举行高考加分项目听证会,邀请多方参与讨论,使这一政策更加合理、公开、透明。”浙江省教育考试院有关负责人说。

文涛进入大学后不久就买了车,是一辆二手车,“我记得我买车时美元汇率是6.75,后来下降到6.67,对我来说,美元汇率的变动其实不算大。”文涛说,美元最低迷的时候,6.4都到过,但对于留学生来说,这0.3的差距不足以让生活发生翻天覆地的变化,汇率不管是低了还是高了,对留学生来说只是在心理上发生些微的变化,必需品你还是要买,不需要的东西你还是不会去买。

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年过去的6月她迎来了首次高考,人们习以为常爱把高考视为几年教学过程的阶段性“体检”。那北京的课程改革在这次检查中合格了吗?带着这样的疑问,记者前往北京。

2004年,北京市启动实施了专门针对京郊农村教师的“绿色耕耘行动计划”,整合全市优质教师教育资源,开展远郊区县乡镇以下学校骨干教师专项培训,每年培训农村中小学教师2000名左右。

福建龙海市东园镇凤鸣小学校长的岳母出殡时,学校老师让学生们提前放学,然后老师集体参加校长岳母的葬礼,并且组织了10名左右的高年级学生前去抬花圈。对此,校长解释称,学校老师或村干部的家属去世时,学生抬花圈已成为惯例。(4月15日海峡导报)

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高高的石灰窑、钢铁熔炉、天空的粉尘、空旷的厂区,那些机器一样的工友……艰苦生活的磨难,没有让唐朝晖厌恶和逃离。在这样的环境里,只有内心盛开花朵的人才会拥有希望与梦想。而文学与梦想就是唐朝晖内心的花朵,他在苦难中微笑。他写诗、写文章,倾吐完内心的忧郁之后,拥有了一份别人不曾拥有的快乐。

“目前促进大学生就业的措施出台了不少,但要保证其落到实处。”秦绍德代表说,不少高校前来招聘的单位并没有减少,但单位的招聘量减少了很多,就业压力很大,政府出台了很多鼓舞人心的政策措施,但如何保证这些政策真正“落地”,让大学生切实享受到其政策优待。如鼓励大学生进行创业,但对创业的具体措施怎么落实,需要提供具体数据。另外,很多大型招聘会场面很大,招聘单位所设的摊位也很多,但很多单位形同虚设,并不真正“招兵买马”,或所聘名额非常有限,令不少大学生满怀希望而来,却失望而归。为此,他建议加强企业诚信建设,在全社会形成支持大学生就业的氛围。

此次公益夏令营主题为“梦想起飞,相伴成长”。刚刚报名成为这届夏令营营员的社区儿童之家小志愿者、安徽籍女孩赵薇兴奋地对爸爸妈妈说:“第一次参加夏令营,我觉得这个暑假我们会过得非常充实,非常快乐”。

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意见指出,财政性学前教育经费在同级财政性教育经费中要占合理比例,未来三年要有明显提高。各地根据实际研究制定公办幼儿园生均经费标准和生均财政拨款标准。制定优惠政策,鼓励社会力量办园和捐资助园。

 

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